Speciální poruchy učení ve výuce češtiny

Předmět se zaměřuje na (simulovaný) praktický nácvik výuky českého jazyka, literatury a slohu u žáků se specifickými poruchami učení a chování. Cílem je jednak prohloubit znalosti o těchto specifických poruchách učení a chování, jednak poskytnout studentům konkrétní výukové metody a praktická doporučení pro takto pojaté vyučování. Klíčovým prvkem předmětu je didaktická transformace učiva a vyučovacího procesu s ohledem na potřeby daných žáků.