Základy reflexe a hodnocení kval. výuky

Vypracované otázky v tomto testu:

Přihlásit se a zobrazit

1. Výukový celek organizovaný učitelským záměrem tvořit se žáky učební prostředí, a tak dosáhnout stanoveného cíle, jemuž jsou p...
2. Slouží k učení se (vzdělávacímu obsahu), dorozumění se (o vzdělávacím obsahu) a porozumění (vzdělávacímu obsahu) prostřednict...
3. Situace vymezené svým časem, místem (stalo se to tehdy a tam) a obsahem (co se dělo), který se utváří do podoby učebního pros...
4. Zadání obsahu činnosti a očekávaného výsledku činnosti s cílem prokázat úroveň učení
5. Kvalita učebních úloh přímo podmiňuje kvalitu učebního prostředí a kvalitu pedagogického díla - výuky.
Tip: přístup ke všem otázkám získáš po zakoupení (spuštění) testu
${question.text.length > 125 ? question.text.substr(0,125) + '…' : question.text }